Німецька мова з Герхардом

  Ось кілька кроків, які я настійно рекомендую вам виконати. • Ви кажете "Дякую!" • Ви кажете: “Чи можете ви бути дещо точнішими? Що саме змусило вас думати, що я так погано розмовляю німецькою? " • Ви записуєте відповідь. • Ви запитаєте: "Чи можете ви ще щось запропонувати, щоб покращити мою мову?" • Ви записуєте відповідь. Вдома ви ретельно аналізуєте подію. Якщо людина не мала добрих намірів, вона, можливо, не відповіла на ваші уточнюючі запитання. Тепер ви задаєте собі такі запитання: • Якими були наміри людини? • Чи компетентна ця особа судити про те, що є правильним і неправильним? Звичайно, я знаю, що конструктивний зворотний зв’язок - це ключовий елемент успіху! Важливе слово: «конструктивний». Подумайте про наступне: • Багато німців ніколи не читали книги після закінчення школи. • Було проведено кілька реформ правопису (1944, 1996 (із змінами в 2004, 2006, 2011, 2017, 2018)). Більшість німців не вивчали детально наслідки цих р

В останній статті в блозі я дав вам схеми для речень з одним дієсловом. Що робити, якщо в одному реченні є два-три дієслова? Коли ми маємо два чи більше дієслів в одному реченні? Коли ми використовуємо один із таких часів: • Perfekt (Er hat gesungen) • Плюсквамперфект (Er hatte gesungen) • Futur I (Er wird singen) • Futur II (Er wird gesungen haben). У нас також є два дієслова, коли ми використовуємо Konjunktiv II (Ich hätte gesungen. Ich würde gesungen haben), пасивні конструкції (Das Lied wird selten gesungen) і модальні дієслова (Wir wollen singen. Sie sollten besser singen.) Речення з двома дієсловами Одне головне речення Відмінене дієслово - у другій позиції. Інше дієслово (яке не відмінено) знаходиться в останньому положенні. • Wir wollen heute gemeinsam ein Lied singen. • Sie haben uns wieder vergessen. • Aufgrund von Bauarbeiten ist diese Straße gesperrt. Типові помилки • Wir wollen heute singen gemeinsam ein Lied. • Sie haben uns vergessen wieder. • Aufgrund von Bauarbeiten, d

Багато хто думає, що найголовніше - це знати багато слів. На мою думку, особливо на початку, ви повинні навчитися поєднувати кілька слів і складати власні речення. Це особливо важливо в німецькій мові. Найважливіше питання, яке потрібно пояснити в кожному реченні, - де поставити дієслово (або присудок). Ось базовий огляд. Однак я також дам вам кілька «складних» конструкцій у наступній статті блогу. Якщо у вас є одне дієслово в кожному реченні ... Дієслово у позиції 2 Запитання з питальним займенником: • Warum kommst du so spät? • Mit wem redest du? • Wer ist das? Основні речення : • Heute scheint die Sonne. • Ich bin sehr glücklich. • Mirko und Janine treffen sich jeden Tag. Типові помилки : • Heute, die Sonne scheint. • Am Dienstag, wir haben eine Klassenarbeit. • Jedes Mal ich spreche besser Deutsch. Дієслово в останній позиції Підлеглі речення: ·         Ich freue mich darüber, dass die Sonne scheint heute. ·         Er sagt, dass er ist seh

  “ Werfen ” чи „schmeißen”? „Schauen“, „sehen“ або „gucken?“ „Pkw“, „Auto“, „Wagen“ або „Karre“? Багато тих, хто вивчає німецьку мову, просять допомоги у свого вчителя. Як правило, для пояснення відмінностей потрібно багато часу. І, найчастіше, учні не залишаються дуже задоволеними відповідями. Багато людей думають, що існує лише два способи розмови мовою. Існує правильна німецька мова та неправильна німецька мова. Або освічена або вульгарна німецька мова. Насправді існує набагато більше рівнів. Одна різниця, яку важко пояснити, полягає в письмовому та розмовному стилях. Деякі слова більш типові в розмовній мові (“kriegen”, “schmeißen”, “lecker”), інші слова є більш типовими в текстах (“erhalten”, “schmackhaft” або “Personenkraftwagen / Pkw”). Подальша проблема полягає в тому, що хороший стиль залежить від соціальної групи, професії та вікової групи людини. Якщо ви говорите як адвокат, працюючи в дитячому садку, або навпаки: в обох ситуаціях ваші клієнти скажуть, що у вас п